Creche-escola de Boquim conquista primeiro lugar nacional em feira de iniciação científica

A Creche-Escola Ameei Professora Rivanilde Barbosa dos Reis, em Boquim, conquistou o primeiro lugar nacional na categoria A, destinada à Educação Infantil, da 14ª Feira Brasileira de Trabalhos de Iniciação Científica na Educação Básica e Técnica (Febrat). O reconhecimento foi obtido com o projeto Meninas Cientistas da Laranja: Ciência, Cultura e Protagonismo na Educação Infantil, desenvolvido com crianças de 4 e 5 anos.

Promovida pelo Museu Itinerante Ponto, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e pelo Centro Pedagógico da instituição, a Febrat reúne trabalhos científicos desenvolvidos por estudantes da Educação Básica e Técnica de diferentes regiões do país. Nesta edição, realizada de forma virtual, o tema foi Mulheres e Meninas na Ciência.

A participação da creche-escola teve início com a iniciativa da semeadora do Programa de Apoio aos Municípios para Expansão da Educação Infantil (Ameei) e orientadora do projeto, Sandra Rodrigues Oliveira, que apresentou à equipe escolar o edital da feira. A proposta foi acolhida pela gestão, pela coordenação e pelas professoras da unidade e desenvolvida ao longo das atividades da Educação Infantil. “Como orientadora do projeto Meninas Cientistas da Laranja: Ciência, Cultura e Protagonismo na Educação Infantil e semeadora do programa Ameei, tenho um imenso orgulho de celebrarmos o primeiro lugar na 14ª Febrat, na categoria A da Educação Infantil. Este resultado é fruto do compromisso da nossa equipe para que nossos alunos tenham uma Educação Infantil de qualidade, que valoriza a ciência, a cultura e o protagonismo das nossas crianças desde os primeiros anos, mostrando para o Brasil a força da nossa educação”, afirmou Sandra Rodrigues Oliveira.

Segundo a coordenadora do Programa de Apoio aos Municípios para Expansão da Educação Infantil, Lívia Anjos, a premiação tem grande importância, especialmente por reconhecer uma iniciativa que incentiva a ciência desde a primeira infância. “Mostra o incentivo desde a primeira infância, além da busca pelo aprendizado e o protagonismo das crianças”, avaliou.
 

Laranja
As atividades começaram em agosto e utilizaram a laranja, elemento presente na identidade cultural e econômica de Boquim, como ponto de partida para aproximar as crianças da investigação científica. Durante o projeto, os estudantes investigaram o desenvolvimento da planta, conheceram diferentes possibilidades de utilização da fruta e participaram de experiências, como a observação da capacidade da laranja de afundar ou flutuar.

A proposta também buscou incentivar as meninas a se reconhecerem como participantes da produção de conhecimento científico, além de fortalecer a identidade cultural do município. As atividades foram adaptadas à faixa etária das crianças e desenvolvidas de maneira lúdica, unindo investigação, experimentação e aprendizagem.

Para a participação na Febrat, a escola produziu um resumo expandido, um vídeo e um diário de bordo, além de realizar uma apresentação do trabalho. O vídeo contou com a participação do professor Anderson Charles e foi submetido à avaliação da comissão organizadora. Após a análise, o projeto foi selecionado para apresentação na feira virtual e conquistou o primeiro lugar nacional na categoria A durante a cerimônia de encerramento.

A conquista contou com a participação da gestão da unidade escolar, da coordenação, das professoras, das crianças e de suas famílias. Para a secretária municipal de Educação de Boquim, Reny Guimarães, o resultado demonstra a importância de experiências que estimulam a curiosidade e permanecem na memória dos estudantes. “Hoje é um dia de muita alegria e orgulho para a educação de Boquim. Projetos como o Meninas Cientistas da Laranja despertam a curiosidade, estimulam o conhecimento e criam memórias afetivas que essas crianças vão levar para a vida inteira”, destacou Reny Guimarães.

A conquista nacional reforça a importância da iniciação científica desde os primeiros anos escolares e mostra como elementos da cultura local podem ser incorporados ao processo de aprendizagem. Em Boquim, a experiência com as “Meninas Cientistas da Laranja” uniu ciência, cultura e protagonismo infantil, aproximando as crianças da investigação e fortalecendo o vínculo com a identidade do município.

Ameei amplia atendimento à Educação Infantil

O Programa de Apoio aos Municípios para Expansão da Educação Infantil (Ameei) é uma iniciativa do Governo de Sergipe, desenvolvida em parceria com os municípios, com o objetivo de ampliar o acesso à Educação Infantil e fortalecer a estrutura de atendimento às crianças.

A iniciativa contempla a construção de creches-escolas, a aquisição de mobiliário e materiais pedagógicos, além de ações de formação e acompanhamento pedagógico dos profissionais. Em Sergipe, oito unidades já foram inauguradas, ampliando a oferta de vagas e proporcionando ambientes adequados ao desenvolvimento, à aprendizagem e às vivências da primeira infância.

Fonte/foto: Governo de Sergipe

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